ข้อสอบภาษาไทย ก.พ. ภาค ก 30 ข้อ พร้อมเฉลย 2569

📅 อัปเดตล่าสุด: พฤษภาคม 2569 — สอบ ก.พ. Paper & Pencil วันอาทิตย์ที่ 5 กรกฎาคม 2569 — ฝึกทำข้อสอบให้ได้คะแนนสูงก่อนสอบจริง

ภาพประกอบบทความ

📌 สรุปสำหรับคนรีบ

• วิชาภาษาไทย ก.พ. ภาค ก = 15 ข้อ 30 คะแนน เน้นการคิดวิเคราะห์เชิงภาษา
• เกณฑ์ผ่าน: รวมกับคณิตศาสตร์ต้องได้ ไม่น้อยกว่า 60% ของทั้งหมด
• หมวดที่ออกบ่อย: การใช้คำ, การเรียงประโยค, การอ่านจับใจความ
• เทคนิค: หา “ประธาน” ของประโยคให้เจอก่อน, อย่ารีบอ่าน
• บทความนี้มี 30 ข้อจริง + เฉลย + คำอธิบาย ฝึกได้เลย

📑 สารบัญ

1. ภาษาไทย ก.พ. ภาค ก คืออะไร? เนื้อหา + เกณฑ์ผ่าน
2. หัวข้อที่ออกบ่อย 3 หมวดหลัก
3. 📝 ข้อสอบหมวด 1: การใช้คำ + ความหมาย (10 ข้อ)
4. 📝 ข้อสอบหมวด 2: การเรียงประโยค + การใช้ภาษา (10 ข้อ)
5. 📝 ข้อสอบหมวด 3: การอ่านจับใจความ + ตีความ (10 ข้อ)
6. 🎯 เทคนิคทำข้อสอบภาษาไทย ก.พ. ให้ได้คะแนนสูง
7. ❌ ข้อผิดพลาดที่ทำให้ตกบ่อย
8. คำถามที่พบบ่อย (FAQ)

ข้อ 1. คำว่า “ประจักษ์” ในประโยค “เขาแสดงให้ประจักษ์ชัดถึงความสามารถ” หมายถึงข้อใด

ก. ปรากฏชัด

ข. ปลอมแปลง

ค. ปฏิเสธ

ง. ปิดบัง

ข้อ 2. ข้อใดใช้คำว่า “อนุญาต” ได้ถูกต้องที่สุด

ก. เด็กอนุญาตให้พ่อพาไปเที่ยว

ข. ครูอนุญาตให้นักเรียนกลับบ้านก่อนเวลา

ค. ฝนอนุญาตให้ตกอย่างหนัก

ง. คอมพิวเตอร์อนุญาตให้ทำงาน

ข้อ 3. คำราชาศัพท์ของคำว่า “ป่วย” สำหรับพระภิกษุ คือข้อใด

ก. ทรงพระประชวร

ข. อาพาธ

ค. ประชวร

ง. ทรงไม่สบาย

ข้อ 4. สำนวน “ขายผ้าเอาหน้ารอด” มีความหมายตรงกับข้อใด

ก. ทำธุรกิจค้าขายเสื้อผ้า

ข. ยอมเสียประโยชน์เพื่อรักษาเกียรติ

ค. หลอกลวงคนอื่นเพื่อตัวเอง

ง. ใช้เงินซื้อชื่อเสียง

ข้อ 5. ข้อใดใช้คำผิดความหมาย

ก. เขาไปเคารพพ่อแม่ทุกวันเสาร์

ข. ฉันดื่มกาแฟตอนเช้า

ค. นักเรียนเรียนหนังสือในห้อง

ง. แม่หุงข้าวให้ลูกกิน

ข้อ 6. คำว่า “บริบูรณ์” และ “บูรณะ” มีความหมายต่างกันอย่างไร

ก. ความหมายเหมือนกัน

ข. บริบูรณ์ = ครบถ้วน / บูรณะ = ซ่อมแซมให้กลับมาดี

ค. บริบูรณ์ = ซ่อมแซม / บูรณะ = ครบถ้วน

ง. ทั้งสองคำหมายถึงการก่อสร้าง

ข้อ 7. ข้อใดเป็นการใช้ “ลักษณนาม” ได้ถูกต้อง

ก. ปากกา 3 อัน

ข. หนังสือ 5 ตัว

ค. ช้าง 2 ตัว

ง. เก้าอี้ 4 แท่ง

ข้อ 8. คำที่ขีดเส้นใต้ในประโยค “เธอกระอักกระอ่วนใจที่ต้องตอบคำถามนั้น” หมายถึงข้อใด

ก. โกรธ

ข. ลำบากใจ

ค. ดีใจมาก

ง. รำคาญใจ

ข้อ 9. ข้อใดเป็นคำซ้อนที่มีความหมายขัดแย้งกัน

ก. บ้านเรือน

ข. ผิดถูก

ค. เสื้อผ้า

ง. ใหญ่โต

ข้อ 10. คำว่า “วิจารณ์” และ “วิเคราะห์” ต่างกันอย่างไร

ก. วิจารณ์ = แสดงความเห็นเชิงประเมิน / วิเคราะห์ = แยกแยะองค์ประกอบ

ข. วิจารณ์ = ตำหนิ / วิเคราะห์ = ชม

ค. ความหมายเหมือนกัน

ง. วิจารณ์ใช้กับเรื่องดี / วิเคราะห์ใช้กับเรื่องไม่ดี

ข้อ 11. ข้อใดเรียงประโยคได้ถูกต้องตามลำดับ

(1) จึงทำให้เกิดอุบัติเหตุบ่อยครั้ง
(2) ในประเทศไทยมีปัญหาการจราจรหนาแน่น
(3) โดยเฉพาะในเมืองหลวง
(4) และผู้ขับขี่ไม่เคารพกฎจราจร

ก. (1) (2) (3) (4)

ข. (2) (3) (4) (1)

ค. (3) (2) (1) (4)

ง. (2) (4) (3) (1)

ข้อ 12. ประโยคใดถูกหลักภาษาไทย

ก. เขาทำการตัดสินใจที่จะลาออก

ข. เขาตัดสินใจลาออก

ค. เขาทำการลาออกตัดสินใจ

ง. การที่เขาตัดสินใจลาออกที่ทำการ

ข้อ 13. ข้อใดใช้คำเชื่อมได้ถูกต้อง

ก. เขาทำงานหนักแต่ได้ผลตอบแทนสูง

ข. เขาทำงานหนักเพราะได้ผลตอบแทนสูง

ค. เขาทำงานหนักดังนั้นได้ผลตอบแทนสูง

ง. เขาทำงานหนักหรือได้ผลตอบแทนสูง

ข้อ 14. ข้อใดเป็นประโยคที่กระชับและสื่อความหมายชัดที่สุด

ก. ในการดำเนินการที่จะทำให้บรรลุเป้าหมายนั้น เราต้องมีการวางแผนล่วงหน้า

ข. เพื่อบรรลุเป้าหมาย เราต้องวางแผนล่วงหน้า

ค. การวางแผนล่วงหน้าในการดำเนินการเพื่อบรรลุเป้าหมายนั้นต้องทำ

ง. การที่จะบรรลุเป้าหมายเป็นเรื่องที่ต้องวางแผน

ข้อ 15. ประโยคใดใช้สำนวนภาษาไม่ถูกต้อง

ก. เด็กๆ ต่างพากันมาเล่น

ข. เขาเป็นคนที่ดีมาก

ค. ฝนตกหนักทำให้น้ำท่วม

ง. ในการประชุมครั้ง���ี้ในวันนี้

ข้อ 16. ประโยคใดมีโครงสร้าง “ประธาน-กริยา-กรรม” ที่ถูกต้องและครบถ้วน

ก. ในห้องเรียน

ข. นักเรียนอ่านหนังสือ

ค. อย่างขยันขันแข็ง

ง. หนังสือที่อยู่บนโต๊ะ

ข้อ 17. ข้อใดเรียงข้อความเป็นเรื่องเล่าที่ต่อเนื่อง

(1) จึงกลับบ้านไปด้วยความสุข
(2) เขาตื่นเช้าไปทำงาน
(3) งานวันนี้สำเร็จเป็นอย่างดี
(4) ระหว่างทางเจอเพื่อนเก่า

ก. (2) (4) (3) (1)

ข. (2) (3) (4) (1)

ค. (4) (2) (3) (1)

ง. (1) (2) (3) (4)

ข้อ 18. ข้อใดใช้ระดับภาษาไม่เหมาะกับสถานการณ์ทางการ

ก. กระผมขอเรียนเชิญท่านเข้าร่วมประชุม

ข. ขอเรียนเชิญท่านเข้าร่วมการประชุม

ค. ชวนคุณมาประชุมหน่อย

ง. ขอเชิญท่านเข้าร่วมประชุม

ข้อ 19. ข้อใดมีการใช้คำซ้ำที่ทำให้ประโยคเยิ่นเย้อ

ก. นโยบายของรัฐบาลในปัจจุบัน

ข. ผลของผลกระทบจากผลการดำเนินงาน

ค. โครงการพัฒนาประเทศ

ง. การประชุมประจำเดือน

ข้อ 20. ประโยคใดกำกวม ตีความได้หลายอย่าง

ก. แม่เห็นลูกอ่านหนังสือในห้อง

ข. ครูสั่งให้นักเรียนทำการบ้าน

ค. ฝนตกหนักมาก

ง. เขามาถึงเมื่อเช้านี้

📰 บทความสำหรับข้อ 21-23

“การจราจรในกรุงเทพมหานครเป็นปัญหาเรื้อรังที่ส่งผลกระทบต่อคุณภาพชีวิตประชาชนอย่างมาก ทั้งเรื่องเวลาที่สูญเสียไปบนถนน มลพิษทางอากาศ และความเครียดสะสม รัฐบาลพยายามแก้ปัญหาด้วยการสร้างรถไฟฟ้าใต้ดินและทางด่วน แต่ก็ยังไม่เพียงพอ เพราะจำนวนรถยนต์ที่ออกมาบนท้องถนนเพิ่มขึ้นทุกปี ขณะที่พื้นที่ถนนคงที่ การแก้ปัญหาที่แท้จริงต้องส่งเสริมการใช้ระบบขนส่งสาธารณะให้มากขึ้น และพัฒนาเมืองให้ผู้คนเดิน-ปั่นจักรยานได้สะดวก”

ข้อ 21. ใจความสำคัญของบทความข้างต้นคือข้อใด

ก. การจราจรในกรุงเทพฯ ส่งผลกระทบต่อคุณภาพชีวิต

ข. ปัญหาการจราจรแก้ไขไม่ได้ด้วยการสร้างถนนเพิ่ม ต้องเปลี่ยนวิธีคิด

ค. รัฐบาลควรสร้างรถไฟฟ้าเพิ่ม

ง. คนกรุงเทพฯ มีความเครียดสะสม

ข้อ 22. ผู้เขียนเสนอแนวทางแก้ปัญหาในข้อใด

ก. สร้างรถไฟฟ้าให้มากขึ้น

ข. จำกัดจำนวนรถยนต์

ค. ส่งเสริมขนส่งสาธารณะและพัฒนาเมืองให้เดิน-ปั่นจักรยานสะดวก

ง. ขยายถนนให้กว้างขึ้น

ข้อ 23. คำว่า “เรื้อรัง” ในบทความหมายถึง

ก. เกิดขึ้นใหม่

ข. แก้ไขได้ง่าย

ค. ยืดเยื้อยาวนาน แก้ไม่หาย

ง. เป็นเรื่องเล็กน้อย

📰 บทความสำหรับข้อ 24-26

“การอ่านหนังสือเป็นพฤติกรรมที่ช่วยพัฒนาสมองมากกว่าที่หลายคนคิด งานวิจัยพบว่า ผู้ที่อ่านหนังสือเป็นประจำมีความเสี่ยงต่อโรคอัลไซเมอร์ลดลงถึง 32% และมีทักษะการคิดวิเคราะห์ที่ดีกว่าคนที่ไม่อ่าน อย่างไรก็ตาม สถิติของสำนักงานสถิติแห่งชาติระบุว่าคนไทยอ่านหนังสือเฉลี่ยปีละ 8 เล่ม ขณะที่คนญี่ปุ่นอ่านปีละ 40 เล่ม ซึ่งเป็นช่องว่างที่น่ากังวลในการพัฒนาคุณภาพคนของประเทศ”

ข้อ 24. ผู้เขียนต้องการสื่ออะไรเป็นหลัก

ก. คนไทยอ่านหนังสือน้อยกว่าญี่ปุ่นมาก

ข. การอ่านมีประโยชน์ต่อสมอง

ค. คนไทยอ่านหนังสือน้อย เป็นปัญหาที่ส่งผลต่อพัฒนาการของประเทศ

ง. การป้องกันโรคอัลไซเมอร์ทำได้ด้วยการอ่าน

ข้อ 25. ข้อใดถูกต้องตามบทความ

ก. การอ่านลดความเสี่ยงอัลไซเมอร์ 50%

ข. คนไทยอ่านปีละ 40 เล่ม

ค. ผู้อ่านหนังสือเป็นประจำมีทักษะวิเคราะห์ดีกว่า

ง. คนญี่ปุ่นอ่านน้อยกว่าคนไทย

ข้อ 26. คำว่า “ช่องว่าง” ในบทความหมายถึง

ก. พื้นที่ว่างเปล่า

ข. ความแตกต่างระหว่างคนไทยกับคนญี่ปุ่นในการอ่าน

ค. ที่นั่งว่างในห้องสมุด

ง. เวลาว่างที่ใช้อ่านหนังสือ

📰 บทความสำหรับข้อ 27-30

“ความขัดแย้งในที่ทำงานเป็นเรื่องที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ แต่ผู้นำที่ดีต้องสามารถจัดการความขัดแย้งให้กลายเป็นโอกาสในการพัฒนาทีมได้ เคล็ดลับสำคัญคือ การฟังอย่างตั้งใจ — ไม่ใช่แค่ฟังเพื่อโต้กลับ แต่ฟังเพื่อทำความเข้าใจมุมมองของอีกฝ่าย เมื่อทุกคนรู้สึกว่าได้รับการรับฟัง อารมณ์จะสงบลง และเริ่มหาทางออกร่วมกันได้ ผู้นำที่เก่งจึงไม่ใช่คนที่ตัดสินถูก-ผิดเก่ง แต่เป็นคนที่สร้างพื้นที่ปลอดภัยให้ทุกคนกล้าพูดความจริง”

ข้อ 27. ใจความหลักของบทความคือ

ก. ความขัดแย้งหลีกเลี่ยงไม่ได้

ข. ผู้นำที่ดีต้องตัดสินถูก-ผิดเก่ง

ค. ทักษะการฟังเป็นกุญแจของผู้นำในการจัดการความขัดแย้ง

ง. ทีมที่ดีไม่มีความขัดแย้ง

ข้อ 28. ตามบทความ ผู้นำที่ดีคือ

ก. คนที่ตัดสินถูก-ผิดเก่งและเด็ดขาด

ข. คนที่สร้างพื้นที่ปลอดภัยให้ทุกคนกล้าพูดความจริง

ค. คนที่ไม่ให้เกิดความขัดแย้งในทีม

ง. คนที่ฟังเก่งและพูดน้อย

ข้อ 29. “การฟังอย่างตั้งใจ” ตามบทความหมายถึง

ก. ฟังเพื่อโต้กลับ

ข. ฟังเพื่อทำความเข้าใจมุมมองของอีกฝ่าย

ค. ฟังเพื่อหาจุดอ่อน

ง. ฟังเพื่อให้ดูสุภาพ

ข้อ 30. ข้อใดสรุปบทความได้ดีที่สุด

ก. ผู้นำที่ดีคือผู้รับฟัง สร้างพื้นที่ปลอดภัยให้ทีมเปลี่ยนความขัดแย้งเป็นโอกาส

ข. ความขัดแย้งทำให้ทีมแตกแยก

ค. ผู้นำต้องเด็ดขาดและฉลาด

ง. ทักษะการพูดสำคัญกว่าทักษะการฟัง

เทคนิคที่ 1: หา “ประธาน” ของประโยคก่อนเสมอ

ในการเรียงประโยค ถ้าหาประธานเจอ จะรู้ทันทีว่าประโยคไหนเปิด ประโยคไหนตาม (มัก ใช้คำว่า “ก็” “และ” “จึง” ในประโยคต่อ)

เทคนิคที่ 2: อ่านคำถามก่อนอ่านบทความ

โดยเฉพาะข้อสอบอ่านบทความยาว ให้อ่านคำถามก่อน แล้วค่อยอ่านบทความเพื่อหาคำตอบ จะเร็วขึ้น 30%

เทคนิคที่ 3: ระวังคำว่า “ไม่” “เว้นแต่” “ยกเว้น”

คำเชิงปฏิเสธในคำถาม (เช่น “ข้อใดไม่ใช่…”) พลาดบ่อย — ขีดเส้นใต้คำพวกนี้ทุกครั้ง

เทคนิคที่ 4: เลือก “ใจความสำคัญ” ที่ครอบคลุมที่สุด

ถ้ามีหลายข้อที่ “ถูก” บางส่วน เลือกข้อที่ครอบคลุมประเด็นหลักทั้งหมด — ไม่ใช่ข้อที่เป็นรายละเอียดย่อย

เทคนิคที่ 5: ภาษาราชการกระชับเสมอ

เลือกประโยคที่สั้นและตรงประเด็น — หลีกเลี่ยงประโยคที่มี “ทำการ” “เป็นเรื่องที่” “ในการที่จะ”

1. ตอบจากความรู้ทั่วไป ไม่ตอบจากบทความ — ในข้ออ่านบทความ ต้องตอบตามที่ผู้เขียนบอกเท่านั้น แม้จะรู้ข้อมูลจริงที่ต่างจากบทความ

2. เลือกคำตอบยาวที่สุดเพราะคิดว่าครอบคลุมที่สุด — บางครั้งคำตอบที่ถูกเป็นข้อสั้นและกระชับ คำตอบยาวอาจเพิ่มข้อมูลที่ผิดเข้ามา

3. รีบอ่าน รีบตอบ — ภาษาไทยต้องอ่านอย่างน้อย 1.5 รอบ รอบแรกหาประธาน รอบสองหาคำตอบ

4. ละเลยคำว่า “ที่สุด” — เช่น “ครอบคลุมที่สุด” “ถูกต้องที่สุด” — หมายความว่าอาจมีคำตอบหลายข้อที่ถูก แต่ต้องเลือกข้อที่ดีที่สุด

📅 พร้อมสอบ ก.พ. Paper 5 ก.ค. 69 หรือยัง?

ติดตามแนวข้อสอบใหม่ + เทคนิคเตรียมตัวที่เพจ Facebook

📘 ติดตามเพจ @examthai